Bible Explorer

Biblia w sztuce › Ewangelia Mateusza

Uczniowie zrywają kłosy w szabat, Gustave Doré

Biblia w sztuce · Ewangelia Mateusza

Uczniowie zrywają kłosy w szabat

Gustave Doré · 1866 (designs for La Sainte Bible, Tours); this printing 1873–1874
Biblioteka Narodowa, Warszawa

Tę planszę rytowali Pannemaker i Doms; ich wspólny podpis jest w prawym dolnym rogu. Doré buduje obraz na jednym geście: wskazującym palcu wycelowanym w poprzek arkusza, od oskarżycieli po prawej do uczniów wśród źdźbeł po lewej.

Jezus stoi pośrodku z promienną aureolą, spokojny, z jedną ręką na piersi, a drugą wyciągniętą ku uczniom. Stoją oni w wysokiej pszenicy, jeden pochyla się, by zerwać kłos. Mężczyzna w turbanie nachyla się i wskazuje na nich; w tle wznoszą się palmy.

Z tekstu

  • „jego uczniowie byli głodni i zaczęli zrywać kłosy, i jeść” (Ewangelia Mateusza 12,1)
  • „Oto twoi uczniowie robią to, czego nie wolno robić w szabat” (Ewangelia Mateusza 12,2)
  • Jezus odpowiada, przypominając, jak Dawid jadł chleby pokładne (Ewangelia Mateusza 12,3–4)

Od artysty

  • Palmy obok pola
  • Faryzeusze w turbanach i pasiastych płaszczach
  • Promienna aureola wokół głowy Jezusa

Szczegóły

Jezus

Stoi spokojnie, z aureolą promieni wokół głowy.

Wskazujący palec

Mężczyzna w turbanie wskazuje na uczniów.

Uczeń

Pochyla się wśród źdźbeł.

Pszenica

Wysokie kłosy wypełniają lewy dolny róg.

Gustave Doré, French, 1832–1883. National Library of Poland (Biblioteka Narodowa), Warsaw — «Pismo Święte Starego i Nowego Testamentu», vol. 2, Warsaw: M. Glücksberg, 1874 (acc. 75.267 A) · Wood engraving after Gustave Doré’s design · National Library of Poland (Polona): the record of the volume gives the licence «Domena Publiczna» (Public Domain), «copyrightProtected»: false; the scan was uploaded to Wikimedia Commons by the library itself («Polona Upload», GLAM-Wiki partnership: “This file was uploaded to Wikimedia Commons as part of a GLAM-Wiki partnership between the National Library of Poland and Wikimedia Polska”), linking its Polona record.